Didactique du plurilinguisme
Approches plurielles des langues et des cultures. Autour de Michel Candelier
De Christel Troncy (dir.) et Jean-François de Pietro, Livia Golletto, Martine Kervran (coll.)
La notion d'approches plurielles des langues et des cultures, associée au champ de la didactique du plurilinguisme, est en train d'acquérir rapidement une forte visibilité tant dans les milieux professionnels de l'éducation que dans le domaine de la didactique des langues, grâce, en particulier, à la diffusion d'un référentiel de compétences et de ressources (CARAP) qui décrit les objectifs que ces approches permettent de travailler. L'ouvrage propose de faire le point sur cette notion à partir des travaux de Michel Candelier, qui en est l'initiateur.